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教师或者说学校经常犯的一个大错(💋)(cuò )误就(🎒)(jiù )是(🏛)孤(gū )立看(kà(♓)n )不顺(shùn )眼的(♐)(de )。比(bǐ )如，有一(🗽)(yī )人考(kǎo )试(🌰)成(ché(🏉)ng )绩很(hě(🐖)n )差，常(💾)常(cháng )不及格(📿)，有的教师就(🕥)经常以拖低(✖)班级平均分为名义，情不自禁发动其(🤾)他学(🖐)生(shēng )鄙(📚)视(shì(🍹) )他。并且经常(🌳)做出一个学(😶)生犯错全班(🤐)受罪(🐺)的没有(🐈)师德(🎊)的事(shì )情。有(🍫)的(de )教师(shī )潜(🌑)意(yì )识的(de )目(👷)的(de )就是(shì )要让成绩差的学生受到其他心(🚧)智尚未(✂)健全(🌪)的学生的排(🌺)(pái )挤。如果(guǒ(✝) )不是(shì )这样(👧)(yàng )，那(nà )这件(🖇)(jiàn )事(📟)情(qíng )就(🏄)做(zuò(👴) )得没(méi )有意(😦)(yì )义了(le )。

然(rá(🔏)n )后我(wǒ )推车(📥)前行，并且越推越悲愤，最后把车扔在(💡)地上(📥)，对围观(🏮)的人(🚞)说：这车我(🤮)不(bú )要了(le )，你(🔆)(nǐ )们谁要谁(📇)拿去(🤘)。

我说：(🏎)没事(🛎)，你说个地方(🤹)，我后天回(huí(🥈) )去，到上(shàng )海(🥂)找(zhǎo )你。

至于(yú )老夏(xià )以后(hòu )如何一跃成(💎)为作家(💁)而且(📣)还是一个乡(🌨)土作家，我始(🍁)终无(wú )法知(🚍)(zhī )道。

等我(wǒ(🀄) )到了(🎑)(le )学院(yuà(😲)n )以后(🏬)(hòu )开始(shǐ )等(🆎)待(dài )老夏(xià(➿) )，半(bàn )个小(xiǎo )时过(guò )去他(tā )终于推车而来，见到我(👻)就骂(🏤)：日本(💡)鬼子(🏪)造的东西真(🧢)他妈重。

第三(⛳)个是善于在(💚)(zài )传(🌽)中(zhōng )的(😠)时(shí(⛄) )候踢在对方(🐪)腿上。在中国(🌒)队经过了边(🗳)路进攻和小范围(wéi )配合(hé )以后(hòu )，终(zhōng )于(😒)有(yǒu )一(🤛)个(gè(🕶) )幸运(yùn )儿能(🗽)(néng )捞着球带(😡)到了对方接(🚶)近底线的部(㊙)位，而(👡)且居然(🕵)能把(🦅)球(qiú )控制(zhì(💧) )住了(le )没出(chū(⛅) )底线(xiàn )，这(zhè )个时(shí )候对(duì )方就(jiù )扑了(le )上来(lái )，我(🙈)(wǒ )方(🕔)就(jiù )善于(yú(🛷) )博得角球，一(🛷)般是倒地一(🚱)大脚传球，连(🚲)摄像(👠)机镜头(👱)都挪(⏯)到球门那了(📮)，就(jiù )是看(kà(🚜)n )不见(jiàn )球，大(♏)家纳闷半天原来打对方脚上了，于是中国(🏸)人心里(🕠)就(jiù(🎇) )很痛(tòng )快，没(👿)事(shì )，还(hái )有(🛬)角(jiǎo )球呢(ne )。当(🙊)(dāng )然如果有(🐖)传中(🤹)技术比较好(😵)的球员，一般(🚪)就不会往对(😷)方(fāng )脚上(shàng )踢了(le )，往(wǎng )往是(shì )踢在(zài )人家(jiā )大腿(🕝)(tuǐ )或(🐓)者(zhě )更高(gā(🛤)o )的地(dì )方，意(🤓)思(sī )是我这(🥤)个球传出来(🐊)就是(🍳)个好球(🎃)。

第二(💱)是中国队的(⚽)后场控球能(🚅)力好。中国队(📢)在(zài )江津(jīn )把球(qiú )扔出来以后，经过(🖌)一阵(🤜)眼花缭(⤵)乱的(🎍)传切配合和(📵)扯动过人，大(📞)家(jiā )定神(shé(🚏)n )一看(kàn )，球(qiú(🥙) )还在(⬇)(zài )自家(jiā )禁(🥥)区(qū )附近呢(🍜)，但在这过程(⏺)中，几乎没有停球的失误，显得(dé )非常(cháng )职业(yè )。这(⏬)(zhè )时(🌥)，对方(fāng )一个(👧)(gè )没事(shì )撑(📩)的(de )前锋(fēng )游(💤)弋(yì )过来(lá(🛣)i )，大(dà(🎣) )家就慌(🏴)了，不(🐏)能往后传了(🐚)，那只能往旁(✔)边了，于是大(🏮)家一路往边上传，最后(hòu )一哥(gē )儿们(🚢)(men )一看(🐷)不行了(🙌)，再往(🐣)边上传就传(♿)到休息室里(㊗)去了，只能往(💷)前(qián )了，于是(🛤)(shì )就(🍃)回(huí )到了(le )第(👐)一(yī )个所(suǒ(🏂) )说的(de )善于打(🕢)边路。